Κωδ. 0269 |
Κατηγορία:
Περιβαλλοντική εκπαίδευση
ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΣΤΟ ΚΑΛΑΘΙ
| ISBN |
978-618-5059-84-2 |
| Σελίδες |
600 |
| Βιβλιοδεσία |
ΜΑΛΑΚΟ ΕΞΩΦΥΛΛΟ |
| Κωδικός ευδόξου |
86053391 |
| Συγγραφέας |
ΒΑΣΙΛΗΣ ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ,ΝΙΚΟΣ ΑΝΔΡΕΑΔΑΚΗΣ,ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΔΟΜΑΡΚΑΚΗΣ,ΜΑΡΙΑ ΚΑΙΛΑ |
Οι σχέσεις της φύσης και του ανθρώπου είναι πολυεπίπεδες και πολυδιάστατες. Διαχρονικά αποτυπώνονται στην ανθρώπινη συμπεριφορά, η οποία ενίοτε χα-
ρακτηρίζεται ως «απάνθρωπη» και «αφύσικη».Η φύση, στο πλαίσιο του περιβάλλοντος, προσεγγίζεται σε αλληλεξάρτηση με τον άνθρωπο. Η αλληλεπίδραση αυτή έχει αντίκτυπο στην ποιότητα του περιβάλλοντος, η οποία, άλλωστε, αποτελεί «καθρέπτη» κάθε πολιτισμού.
Η επιδείνωση των προβλημάτων του περιβάλλοντος οδήγησε στην αναγκαιότητα συστηματικότερης αντιμετώπισής τους, στο πλαίσιο της αειφορίας. Οι διάφοροι άξονές της: περιβάλλον, οικονομία, κοινωνία, πολιτισμός, βρίσκονται σε άμεση αλληλοσύνδεση, δομώντας ένα αδιαίρετο σύνολο.
Η εκπαίδευση παρακολουθεί όλες αυτές τις εξελίξεις τις οποίες επηρεάζει και από τις οποίες επηρεάζεται. Στο πλαίσιο αυτό, αξιοποιεί όλα τα γνωστικά αντικείμενα –τόσο των θετικών όσο και των κοινωνικών επιστημών– ολιστικά και διεπιστημονικά, για να προσεγγίσει τα ζητήματα περιβάλλοντος και αειφορίας τα οποία απασχολούν στις μέρες μας την τοπική και την παγκόσμια κοινωνία, ενώ παράλληλα είναι ανοικτή σε αλλαγές και αναπροσαρμογές για τα καινούργια ζητήματα τα οποία πιθανόν θα ανακύψουν.
Η μετάβαση από τη «φύση» στο «περιβάλλον» και από το «περιβάλλον» στην «αειφορία» θέτει ερωτήματα και προβληματισμούς. Πού βρισκόμαστε σήμερα; Πού πάμε; Πόσο βαθιά έχει επηρεάσει η Αειφόρος Ανάπτυξη την πορεία του ανθρώπου; Πόσο συνέβαλε η Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη σε αυτό; Η αειφορία συνιστά το τέρμα ή κάποιο ενδιάμεσο σταθμό; Σε αυτά τα ερωτήματα και σε πολλά άλλα συναφή προσπαθούν να δώσουν απαντήσεις οι εργασίες που περιλαμβάνονται στον παρόντα συλλογικό τόμο.