Κωδ. 0169 |
Κατηγορία:
Επιστημονικά περιοδικά
ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΣΤΟ ΚΑΛΑΘΙ
| ISBN |
ISSN 1106-2177 |
| Σελίδες |
208 |
| Βιβλιοδεσία |
ΜΑΛΑΚΟ ΕΞΩΦΥΛΛΟ |
| Συγγραφέας |
ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΟ |
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
Α. ΜΕΛΕΤΕΣ ΚΑΙ ΑΡΘΡΑ
Φ. Κούσουλας - Αναγνώριση και αποδοχή μαθητών υψηλών ικανοτήτων μάθησης με ανεπτυγμένη δημιουργική σκέψη.
Δ. Σταμπολτζή, Κ. Χατζηκακού, Αικ. Αντωνοπούλου, Ν. Νικολάου, Σ. Κουβαβά - Ψυχοκοινωνική προσαρμογή των αδερφών των παιδιών με ειδικές ανάγκες: βιβλιογραφική ανασκόπηση.
Β. ΕΜΠΕΙΡΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΕΣ
Σ. Αντωνίου, Φ. Πολυχρόνη, Χ. Κοτρώνη - Στρατηγικές κατανόησης κειμένού και μαθησιακή προσέγγιση από παιδιά γυμνασίου με μαθησιακές δυσκολίες.
Κ. Ερμογένους, Σ. Παντέλα - Η αξιοποίηση των λαϊκών μύθων στην προώθηση της διαπολιτισμικής εκπαίδεύσης.
Γ. Θώδης, Α. Μουταβελής - Μεθοδολογικές προσεγγίσεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατά τη διδασκαλία της σχολικής ιστορίας: μια συγκριτική μελέτη.
Χ. Μανωλοπούλου, Α. Δαβάζοyλου, Κ. Κόκκινος - Απόψεις δείγματος πολιτών για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής ατόμων με αναπηρία.
Ε. Παπαδοπούλου - Μία διδακτική παρέμβαση για την ανάπτυξη ικανοτήτων αναγνώρισης κανονικοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Σ. Παπαντωνίου-Ζορπά, Α. Πετρίδου - Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης από τους διευθυντές τους: απόψεις διευθυντών για τον προτεινόμενο αναβαθμισμένο ρόλο τους.
Μ. Σωτηροπούλου-Ζορμπαλά, Κ.Τρούλη - Η αισθητική εκπαίδευση των μελλοντικών εκπαιδευτικών δημοτικής εκπαίδευσης στα ελληνικά πανεπιστήμια.
Β. Τσιότρας - Φοιτητές και Αρχαία Ελληνικά λυκείου: διερεύνηση των αντιλήψεών τους για το «αδίδακτο» κείμενο.